一般我們感覺到考生在進行高等數學計算的時候失誤特別多，錯誤特別多。因為很多同學的高數學起來比較倉促，沒有像高中或者初中的數學學習那么扎實，沒做那么多作業，運算錯誤率特別高。

　　有些比較相近的公式記錯了，這就造成了不應該丟的分丟了，他也知道怎么做，但計算錯了。平時可能一分丟了，還看不出來不懂，但考試的時候不是這樣，這是要丟分的。還是要盡量少有失誤，爭取每做一道題，對一道題。串講班針對的對象不同，一類是過去知識不太好，已經復習過一次了，但人都是有一個遺忘的習慣，復習完了又忘掉了，這種考生往往不容易自己把整個的考試知識網絡捋清，你聽一下串講，老師可以幫你把這個知識脈絡捋一下，對整個復習有一個高屋建瓴作用。哈爾濱學歷證書還有一類是往屆的高中畢業生，過去學的知識還不錯，但忘了，有的考生說七年沒做數學題了。